Santarém, Portekiz ve Riga, Letonya. İki farklı hareketlilik programı, paha biçilmez iki deneyim ve gerçekleştirilen tek bir önemli hedef: ilerleme ve başarı!
Yazan: Melani Ivanova, Hukuk Fakültesi Hukuk Bölümü üçüncü sınıf öğrencisi
ACE²-EU Avrupa Üniversite İttifakı kapsamında, iki uluslararası hareketlilik programına katıldım. Bu programlar bir yandan yerel toplulukların geleceği ve iş gücü piyasasının dönüşümüne, diğer yandan ise çağdaş toplumsal gelişmeler bağlamında kültürel mirasa odaklanıyordu. Bu deneyimler sayesinde bilgi alışverişinde bulunma, kültürlerarası diyalog kurma ve çağdaş eğitim uygulamalarının geliştirilmesine katkıda bulunma fırsatı elde ettim.
Saha ziyaretleri, araştırmalar, interaktif dersler ve konuların ihtiyaçlarına uygun analizler aracılığıyla yenilikçi çözüm önerileri geliştirdik. Daha sonra bu önerileri, yerel topluluklara ve onların sürdürülebilir kalkınmasına katkı sağlama potansiyeli taşıyan nihai çıktılara dönüştürdük.
ABC (Applied Blended Challenge) programları, katılımcıların uluslararası ekipler hâlinde çalışmalarına olanak tanımaktadır. Bu sayede yalnızca kendi üniversitelerimizi tanıtmakla kalmıyor, aynı zamanda akademik çerçevenin ötesine geçen yetkinlikler de kazanıyoruz. Bu yetkinlikler arasında ekip çalışması ve iletişim becerileri yer almakta; söz konusu beceriler, sorunları farklı bakış açılarından değerlendirme yeteneğimizi geliştirmemize yardımcı olmaktadır.
Bu deneyimler, UGD – İştip Goce Delcev Üniversitesi Hukuk Fakültesinde ulusal düzeyde gerçekleştirilen çeşitli etkinliklere katılımımla da bütünleşerek bilgi edinme, iş birliği ve kişisel gelişim sürecimi desteklemektedir. Fakültenin bir temsilcisi olarak, Goce Delcev Üniversitesinin değerini daha da derinden kavradım. Üniversitemiz yalnızca mesleki ve kişisel gelişim için bir ortam değil, aynı zamanda dünyayı tanımak ve yeni ufuklar keşfetmek için bir sıçrama tahtasıdır.
Akademik yolculuğumda profesörlerimin de özel bir yeri vardır. Onların desteği, özverisi ve teşviki, beni daha büyük akademik ve bilimsel başarılara ulaşmam için motive eden güçlü bir itici kuvvettir. Bu destek, örgün eğitim sürecinin ötesinde de kendimi geliştirmem ve yeni başarılara imza atmam için bana ilham vermektedir.
